Au Québec, on connaît relativement bien le constructivisme. Mais qu'est-ce que le connectivisme?
Thot Cursus cite le gigantesque pédagogue québécois François Guité, dans Twitter @FranncoisGuite, convaincu que l'apprentissage peut émaner «de la diversité des sources [...] et que la prise de décision est en soi un processus d'apprentissage». Pour lui, apprendre «n'est plus seulement une activité individualiste et interne mais est aussi fonction de l'entourage et des outils de communication dont on dispose». Le connectivisme est aussi une pratique de pointe du modèle SAMR (matrice SAMR, organigramme oui-non SAMR).
Par exemple, si dans le cadre de votre cours, du projet intégrateur du secondaire ou du stage de fin d'études du collégial, vos apprenants doivent réseauter ou converser en vidéo Skype ou Hangouts avec des pairs à distance, avec le témoin d'un phénomène ou d'un événement, ou bien des experts de votre champ d'enseignement, vous vous inscrivez probablement dans le connectivisme. Au collège, la collègue Irene Zsak est une de celles-là!
Thot Cursus cite le gigantesque pédagogue québécois François Guité, dans Twitter @FranncoisGuite, convaincu que l'apprentissage peut émaner «de la diversité des sources [...] et que la prise de décision est en soi un processus d'apprentissage». Pour lui, apprendre «n'est plus seulement une activité individualiste et interne mais est aussi fonction de l'entourage et des outils de communication dont on dispose». Le connectivisme est aussi une pratique de pointe du modèle SAMR (matrice SAMR, organigramme oui-non SAMR).
Par exemple, si dans le cadre de votre cours, du projet intégrateur du secondaire ou du stage de fin d'études du collégial, vos apprenants doivent réseauter ou converser en vidéo Skype ou Hangouts avec des pairs à distance, avec le témoin d'un phénomène ou d'un événement, ou bien des experts de votre champ d'enseignement, vous vous inscrivez probablement dans le connectivisme. Au collège, la collègue Irene Zsak est une de celles-là!
C'est le cas aussi de Brigitte Léonard, elle en primaire dans les Hautes-Laurentides. Depuis l'an dernier, Madame Léonard rassemble une dizaine de classes de la francophonie autour d’un projet de modernisation du Chaperon rouge en réécriture connective (outil). Les premières minutes de leur conte vidéo de l'an dernier sont tout simplement magiques! Je citais ce très beau projet aux Rendez-vous pédagogiques de la FEEP récemment. J’aurai maintenant aussi la classe d'Irene à raconter!
Les secrets de Pinterest
Un des grands succès de l'Internet en 2013, le réseau social d'images Pinterest mise comme Instagram sur la force des images. Il est grandement apprécié des gastronomes et des adeptes de la mode. À preuve, l'image ci-contre, appartenant au site de l'animatrice d'émissions culinaires américaine Paula Deen, a été «réépinglée» 378 000 fois! Le magazine numérique The Wired affirme tenir la formule scientifique de la viralité dans Pinterest :
Quelle utilisation scolaire en faire ? Ce billet du collègue de la FEEP Sébastien Wart inclut des tutoriels et une piste d'exploitation pour amincir les murs de votre classe.
Le réseau compte déjà 700 millions d'utilisateurs selon l'infographie vidéo extraordinaire juste ici. Peut-être bientôt aussi vous et vos étudiants pas déjà inscrits? À suivre!
- Des choses (pas des visages)
- Un cadrage de l'arrière-plan serré
- Multicolore, mais à dominante rouge
- En mode portrait plutôt que paysage
Quelle utilisation scolaire en faire ? Ce billet du collègue de la FEEP Sébastien Wart inclut des tutoriels et une piste d'exploitation pour amincir les murs de votre classe.
Le réseau compte déjà 700 millions d'utilisateurs selon l'infographie vidéo extraordinaire juste ici. Peut-être bientôt aussi vous et vos étudiants pas déjà inscrits? À suivre!
Vous voulez réagir? Allez-y d’un commentaire. C’est connectiviste après tout! ( ;