Sainte-Anne et la technopédagogie
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Portrait TIC au Collège Sainte-Anne 2013-2014

25/6/2014

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  1. Nos apéros technopédagogiques 2013-2014
  2. Le cours à distance de Manon Thivierge
  3. Le site web de l'équipe de français secondaire 3
  4. L'article sur le projet massivement collaboratif de Jacques Brosseau 
  5. Quatre enseignant.e.s ont investi la pépinière : Alya Trad, Alin Zdrite, Patrick Pouliot et Marilou Bourassa
  6. L'événement Didacti du 11 avril et la section maintenant appelée «explorer»
  7. Un retour sur les rendez-vous pédagogiques de la FEEP
  8. Flubaroo en français et un Epad Sainte-Anne (à venir). Merci Pascal Lapalme!
  9. Les ressources de l'atelier ludification
  10. L'initiative connectiviste d'Irene Zsak mentionnée dans la veille sur le connectivisme
  11. Le menu de nos ateliers 2014-2015
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Ateliers de développement pédagogiques 2014-2015

19/6/2014

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Marcel Mitrasca et Carole Baddour au congrès de l'AQPC

3/6/2014

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Nos collègues de science politique et de chimie du collégial Marcel Mitrasca et Carole Baddour offriront des ateliers au colloque de l'AQPC le 3 et le 4 juin prochain. 
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Les ressources de l'atelier sont disponibles.

Notre @nanoplasmachem du CiSA partage son expertise de l'outil @evernote en mobilité #AQPC2014 https://t.co/gWydlTwWTG

— Jean Desjardins (@jdesjardins1861) 4 Juin 2014
 
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Nos communications à l'AQUOPS sur la ludification et sur les infographies

18/4/2014

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Plein de belles ressources sur l’infographie #aquops Atelier présenté par @jdesjardins1861 et @Manonrollin http://t.co/TUxg02p3AU

— Corinne Gilbert  (@cogilbert) 16 Avril 2014

Nouvelle affiche de classe! @jdesjardins1861 https://t.co/Ty12qOpgMr

— Mélanie Leblanc (@Mme_Leblanc) 16 Avril 2014

Number "porn", organigramme décisionnel, fun, fun, fun! Merci @jdesjardins1861 #AQUOPS

— Lise Galuga (@lisegaluga) 16 Avril 2014

Merci @jdesjardins1861 @Manonrollin pour un site très complet sur l'infographie : http://t.co/UzO7TW6tN0 #AQUOPS J'ai hâte d'en créer une!

— Josée Hébert (@joseehebert) 16 Avril 2014

@jdesjardins1861 @gabrielle_stg Mon atelier «Coup de coeur» http://t.co/f2NvWI6WQb Animateurs dynamiques, motivés, impliqués... #aquops2014

— bertin.desjardins (@bertindesjardin) 21 Avril 2014

+100 RT @sebastienwart: Super ressources de @jdesjardins1861 et @gabrielle_stg sur la #ludification des cours http://t.co/P1Loc3PbzA #AQUOPS

— Thierry Chabot (@ThierryChabot) 18 Avril 2014
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La première infographie Canva de Mélanie Leblanc, en grand format
 
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La première infographie Canva de Marie-Josée Simard, en grand format.


Notre résumé de l'AQUOPS, c'est par là
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L'événement Didacti du 11 avril à Sainte-Anne! 

11/4/2014

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Tweets concernant "#didacti11"
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#Reptic: atelier sur les outils de l'année en pédagogie active et en classe inversée au collégial

10/4/2014

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À la rencontre d'avril du réseau collégial des Reptic, j'ai animé un atelier sur Edpuzzle, Canva et Flubaroo, mes outils préférés de l'année. J'en rassemble ici les ressources. Cliquez sur les animages pour atteindre les procéduriers.
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Un apéro technopédagogique s'est tenu le 4 avril!

29/3/2014

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Padlet, EDPuzzle, Thinglink “@profenhistoire: Le Vine de l'apéro-technopédagogique en cours! @SainteAnne1861 #FEEP https://t.co/D5vQZggbpG”

— David Ranalli (@ranalli_) 4 Avril 2014
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  • L‘outil Padlet (D. Ranalli) : Mur de post-it collaboratif
  • L’outil Edpuzzle (E. Cruz) : Insérer des commentaires audio à une vidéo trouvée sur le net
  • L’outil ThingLink (K. Villeneuve / P. Pouliot) : Annotation de documents et images
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« Googlicious : un cours facilité par Google », une journée de formation par Magdalini Tsoulos et Sabrina Masi - Reportée

28/3/2014

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En décembre dernier, nous avons participé à une conférence en éducation mis en place par l’équipe de Google Edu. À travers cette formation, nous avons découvert plusieurs outils concrets qui simplifient les échanges entre le professeur et les élèves. De plus, nous ont été présentés des outils qui facilitent la différenciation pédagogique avec très peu de gestion de la part du professeur. 

Cette formation a pour but de partager les divers fonctionnalités de base de Google pertinentes en éducation, de présenter divers outils pertinents aux différentes matières, ainsi que de permettre aux participants de planifier un cours à l’aide des outils présentés selon le concept de la boucle d’évaluation en un cours. 

Horaire de la journée du 7 mai :

8h30 - Accueil des participants. Discussion sur les pratiques actuelles
8h45-  Présentation de Google Drive
9h45-   Présentation de divers outils et plugins pour Chrome
10h15- Pause

10h30- Présentation de la boucle d’évaluation d’un cours
11h00- Atelier pratique 

12h30 - Dîner

13h30 - Fin de l’atelier pratique et
14h00- Discussion de clôture.


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« Une séquence de cours ludifiée dans ma matière! », une journée de formation à Sainte-Anne proposée par Gabrielle St-Germain et Jean Desjardins

25/3/2014

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La ludification des contenus est à la mode. Il s’agit d’appliquer des dynamiques des jeux vidéos et appliquer une scénarisation empruntée soit à la culture populaire, à l’actualité ou à votre matière. Le but est d’augmenter la signifiance des apprentissages que réalisent nos élèves et leur engagement dans nos cours. 

Horaire de la journée de formation du lundi 25 mars 2014

8h30 -  Accueil des participants : discussion informelle sur les attentes entretenues envers la formation 
8h45 -  Ludification Hunger Games. Histoire du projet, les hauts et les bas
9h15 -  Aspects théoriques de la ludification de contenus de cours
10h15 - Pause
10h30 - Atelier pratique : « Une séquence de cours ludifiée dans ma matière! »
12h -    Dîner

13h -    Fin de l’atelier pratique et discussion de clôture. 
13h45 - En classe avec Gabrielle St-Germain, vivre de près sa ludification d’un cours de secondaire 4


La description complète et les ressources de l'atelier se trouvent ici. 
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Nos présentations aux Rendez-Vous pédagogiques 2014 de la FEEP

24/1/2014

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#infographies
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#rétroaction
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#visualisation
  
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#apprentissagesinformels
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#jeuxsérieux
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Anne-Marie Goyet et Brigitte Sauvé, enseignantes de mathématiques de secondaire 3, ont présenté leur wiki.
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    Dates à retenir

    Le 12 mai: notre 3e foire pédagogique!
    ​Du 10 au 14 avril avait lieu le 3e congrès international Sainte-Anne!

    Catégories

    Tout
    Anne-Marie Goyet Et Brigitte Sauvé
    Annonce
    Apéro Pédagogique
    Apéro Pédagogique
    AQUOPS
    Bilan Tic
    Classe Inversée
    Classe Inversée
    Collaboration
    Communauté D'apprentissage
    Congrès
    Connectivisme
    Créativité
    Didacti
    Evernote
    FEEP
    Foire Pédagogique
    Formations
    Gabrielle St-Germain
    Google
    Infographies
    Luc Allard
    Ludification
    Magdalini Tsoulos Et Sabrina Masi
    Partage
    REFER

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    Août 2014
    Juin 2014
    Avril 2014
    Mars 2014
    Janvier 2014
    Novembre 2013

    Flux RSS

    2014-2015
    15 avril: UNE FOIRE PÉDAGOGIQUE!
    19-20 mars: Dans le cadre du congrès REFER Sainte-Anne, l'atelier sur 
    LE CONNECTIVISME EN CLASSE: APPRENDRE AVEC LA PLANÈTE 
    24 fév: L’APPROCHE 360 : UTILISER LES OUTILS GOOGLE
    17 fév: DÉVELOPPER LA CRÉATIVITÉ CHEZ L’ÉLÈVE 

    20 jan: LA COLLABORATION EN CLASSE: REDÉFINIR L’APPRENTISSAGE 
    9 déc
    : LA LUDIFICATION: UNE APPROCHE DIFFÉRENCIÉE 
    2 déc: LE CONNECTIVISME EN CLASSE: APPRENDRE AVEC LA PLANÈTE 
    25 nov: LA CLASSE INVERSÉE: VERSION AMÉLIORÉE 


    2013-2014
    28 mai: Le 9e souper pédagogique presque parfait
    9 mai: Les TIC en univers social, formation à Sainte-Anne que je trimbalerai pour la FEEP au Québec 
    11 avril: Événement de partage Didacti
    4 avril: Journée pédagogique tic et coktail technopédagogique
    24 mars: atelier d'une journée en ludification avec Gabrielle St-Germain et Jean Desjardins
    24 jan: Les Rendez-vous pédagogiques de la FEEP
    13 déc: Apportez-votre-lunch Didacti sur réservation
    9 déc: Apportez-votre-lunch Didacti sur réservation
    22 nov: apéro pédagogique
    20 nov: Communauté de pratiques Didacti
    11 nov: Clinique Didacti

 Ce qui bouge dans notre site:
  • (22 juin) L'incroyable outil de rétroaction en temps réel Formative obtient enfin sa page!
  • (28 avril) L'album de notre 3e foire pédagogique se construit jusqu'au 12 mai!
  • (13 avril) Les trois défis technopédagogiques réalisés par les délégations des jeunes lors de notre congrès international.
  • (13 mars) Quelques mises-à-jour, comme à la page de l'outil de tableau blanc iDroo qui gagne un zoom. On y mentionne également cet autre outil formidable, RealtimeBoard, aussi pour le dessin, de même que les réseaux de concepts. Et, dans la page sur la réalité virtuelle, Google Cardboard, outil de narration insoupçonné! 
  • (20 décembre 2016) La veille en innovation pédagogique portera désormais aussi la marque du Cours de demain! Vous y retrouverez nos publications de l'automne, comme notre référentiel sur les stratégies et méthodes d'enseignement du cours de demain et l'infographie sur l'évaluation qui marque le début de nos travaux au comité de développement pédagogique. 
  • (1er juin 2016) L'année achève! Grande refonte de la page des réalisations des enseignant.e.s de français. Des ajouts sont faits aussi à celle d'univers social.
  • (29 avril 2016) Notre 2e foire pédagogique s'est merveilleusement déroulée. L'album souvenir se retrouve ici!  
  • (23 février 2016) Les contenus de l'atelier «nouvelles diffusions: nouvelles pédagogies» sont maintenant disponibles.
  • (18 janvier 2016) Les contenus de l'atelier «l'espace de cours numérique» sont maintenant complets: la formation du jour 1 pour les rendre interactifs et différenciés, et le jour 2 sur leur design! 
  • (24 août 2015) Une formation TIC au département de sciences. 
  • (17 mars 2015) Parution d'un bulletin de veille en ludification: la narration transmédia.
  • (12 mars 2015) Remind: 13e défi technopédagogique de la formation en ludification.
  • (15 août 2014) Un ensemble d'outils recommandés aux étudiants. On peut intégrer le module à son espace de cours en copiant ce code «iframe», dans Moodle par exemple.

Licence Creative Commons
Sainte-Anne Technopédagogique est mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons BY-NC-SA:
Attribution (BY) - Pas d’utilisation commerciale (NC) - Partage dans les mêmes conditions (SA) 4.0 International
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