Des étudiants du collégial (Source: REPTIC): Des enseignants (Source: Collège Saint-Paul): Anne-Marie Goyet vous propose cette vidéo qu'elle a emprunté à François Guité dans Twitter. On y voit des pratiques pédagogiques, surtout en primaire, qui mettent à profit les réseaux sociaux. La vidéo ne met pas nécessairement en vedette des pédagogues étoiles, plutôt des enseignant pour qui l'idée a pris racine dans l'ordinaire de leur quotidien. Voici une suggestion de lecture tirée de l’Infobourg au sujet de l’engagement des élèves et du mythe lié à l’intégration des technologies en classe.
Les élèves intègrent-ils les TIC parce que l’enseignant le demande, parce qu’ils sont excités par l’outil qu’ils ont entre les mains ou parce qu’ils sentent qu’ils ont la possibilité de réaliser quelque chose de significatif grâce à cette technologie ? On devine aisément que l’engagement n’est pas le même. Un dossier de Véronique Lavergne, bibliothécaire à l'Université du Québec à Trois-Rivières dans Infobourg. |
ISABELLE SENÉCALDirectrice de l'enseignement, de l'innovation pédagogique et du développement international Archives
Mars 2015
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