Sainte-Anne et la technopédagogie
  • Accueil
    • Historique des mises-à-jour
  • Outils et procédures
    • Calendriers
    • Environnements numériques, suites logicielles, réseaux sociaux >
      • Pluriportail
      • Didacti
      • Moodle
      • Google Drive et Classroom
      • Office 365
      • Twitter
    • Idéateurs et outils web d'écriture
    • Images et son >
      • Images annotées ThingLink
      • Infographies Canva, mise en image de l'information et de la connaissance
      • Remixer le web avec X-Ray Goggles
      • Tableau blanc collaboratif iDroo et idéateur Realtimeboard
      • Édition d'image par Gimp
      • Logiciel libre enregistreur Audacity
      • Réseau social Soundcloud
    • Rétroactions, capsules vidéo, vidéoconférences, RV-RA >
      • Vidéos d'écran Screencast-o-Matic
      • Personnaliser les vidéos du web avec Edpuzzle
      • Vidéoconférences Appear.in
      • Montage vidéo Windows Movie Maker
      • Enregistrer ou rétroagir en audio avec Vocaroo
      • Réalité virtuelle et réalité augmentée
    • Présentations, sondages, formulaires, quiz et tests >
      • Procédure Google Formulaires >
        • Correction différenciée Flubaroo en classe inversée
      • Rétroactions en temps réel GoFormative
      • Outils de présentation
      • Kahoot!, un quiz télé dans votre cours
    • Livres électroniques
    • iPad >
      • Pédagogie iPad
      • Explain Everything, l'app de création de capsules vidéo enrichies
      • AppleTV
    • Pour demander ou proposer une procédure
  • Ateliers et formations
    • Chercher dans le web
    • Différencié et interactif, l'espace numérique de cours
    • ... et design!, l'espace numérique de cours
    • Ludification et transmédia : courage et créativité
    • La collaboration : redéfinir l'apprentissage
    • Formations passées (Epad, Canva, Flubaroo, Screencast-o-Matic...) >
      • La classe inversée : version améliorée
      • Le connectivisme : apprendre avec la planète
      • Nouvelles diffusions, nouvelles pédagogies
  • Réalisations de nos profs
    • Anglais / Espagnol / Mandarin
    • Arts
    • Danse
    • Éducation physique
    • Éthique et culture religieuse
    • Français
    • Mathématiques
    • Musique
    • Science et technologies
    • Univers social
  • Veille
    • Compte-rendus de formations
    • Cours de demain et innovation pédagogique
    • Apprentissage à distance
    • Mobilité
    • Apprentissage collaboratif et coconstruction
    • Réseaux sociaux et connectivisme
    • Ludification et jeux sérieux
    • Apprentissages informels
    • Société québécoise (extra)
    • Monde contemporain (extra)
    • +La veille de la direction de l'enseignement et de l'innovation pédagogique
  • Événements

Numéro spécial: dans la baladodiffusion de Martin Lessard!

23/1/2015

0 Commentaires

 
Photo
Cliquez pour lire l'article autour de l'enregistrement!
0 Commentaires



Laisser une réponse.

    #Ludification et #jeuxsérieux

    La ludification, un concept de design pédagogique dans lequel on a recours aux dynamiques des jeux vidéos pertinentes aux apprentissages et à la motivation. 
    Les jeux sérieux sont des jeux vidéos qui allient plaisir et apprentissages.

    Archives

    Mars 2015
    Janvier 2015
    Avril 2014
    Mars 2014
    Décembre 2013

    Categories

    Tout
    Apprentissages Informels
    Bonnes Pratiques
    Médias
    Outils
    Théorie
    Théorie
    Transmédia

    Flux RSS

 Ce qui bouge dans notre site:
  • (1er juin 2018) L'album de notre 4e foire pédagogique!
  • (22 juin 2017) L'incroyable outil de quiz et rétroaction en temps réel Formative obtient enfin sa page!
  • (13 avril 2017) Les trois défis technopédagogiques réalisés par les délégations des jeunes lors de notre congrès international.
  • (13 mars 2017) Outil de réseaux de concepts intéressant pour les apprenants plus vieux, RealtimeBoard. Aussi, dans la page sur la réalité virtuelle, Google Cardboard, outil de narration insoupçonné! 
  • (20 décembre 2016) La veille en innovation pédagogique portera désormais aussi la marque du Cours de demain! Vous y retrouverez nos publications de l'automne, comme notre référentiel sur les stratégies et méthodes d'enseignement du cours de demain et l'infographie sur l'évaluation qui marque le début de nos travaux au comité de développement pédagogique. 
  • (1er juin 2016) L'année achève! Grande refonte de la page des réalisations des enseignant.e.s de français. Des ajouts sont faits aussi à celle d'univers social.
  • (29 avril 2016) Notre 2e foire pédagogique s'est merveilleusement déroulée. L'album souvenir se retrouve ici!  
  • (23 février 2016) Les contenus de l'atelier «nouvelles diffusions: nouvelles pédagogies» sont maintenant disponibles.
  • (18 janvier 2016) Les contenus de l'atelier «l'espace de cours numérique» sont maintenant complets: la formation du jour 1 pour les rendre interactifs et différenciés, et le jour 2 sur leur design! 
  • (24 août 2015) Une formation TIC au département de sciences. 
  • (17 mars 2015) Parution d'un bulletin de veille en ludification: la narration transmédia.
  • (12 mars 2015) Remind: 13e défi technopédagogique de la formation en ludification.
  • (15 août 2014) Un ensemble d'outils recommandés aux étudiants. On peut intégrer le module à son espace de cours en copiant ce code «iframe», dans Moodle par exemple.
Licence Creative Commons
Sainte-Anne Technopédagogique est mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons BY-NC-SA:
Attribution (BY) - Pas d’utilisation commerciale (NC) - Partage dans les mêmes conditions (SA) 4.0 International