Problématique pédagogique : une enseignante de français a contacté sa conseillère pédagogique pour lui parler de son appropriation de Moodle. Elle n’appréciait pas les modalités de correction offertes par Word. Après analyse, la conseillère pédagogique a conçu un protocole de correction de travaux sur une tablette tactile et les outils à utiliser pour chaque étape. Le protocole a été raffiné de façon à ce que, maintenant, le recours à un ordinateur n’est plus nécessaire.
· iAnnotate
· Notability
· GoodReader
· WebDAV nav
· Dropbox
· Google drive
Échanges :
- Chantal : dans Moodle, expérimentation de la correction par PDF dans la zone de devoirs. Quand on active le mode PDF, on peut visionner directement la page. Donc, pas besoin de télécharger le fichier. Ça va plus loin que ce que la tablette tactile permet.
- À Granby, on utilise WebDav nav. Il permet d’acheminer un document dans le réseau, quelle que soit l’application utilisée.
- Frank : au niveau de l’ergonomie, est-ce qu’un stylet est utilisé ? Réponse : oui.
- Frank : Possibilité de recourir à des réponses «préfabriquées» comme «erreur de syntaxe» ? Réponse : avec Notability, il est possible d’insérer un “post it” que l’on peut ensuite copier-coller si l’on souhaite réutiliser son contenu.
- Huguette : quelques réserves à propos de Notability, puissant mais fastidieux de gérer tout un groupe quand GoodReader peut lui traiter les fichiers de tout un groupe en .zip.