Rencontre des RepTIC du collégial - avril 2014 au Collège Dawson

Jeudi 10 avril
14h 

1. FutursProfs : le site Web, la communauté et les suites | Bruno Poellhuber (Université de Montréal) | Documentation : Site Web | Fiche du CCDMD | Une ressource de capsules technopédagogiques qu'avait découvert pour nous Hélène Rompré en janvier. Réagir dans le Ning. 
2. Les sites Web et logiciels du CCDMD | Véronica Gill et Philippe Bonneau (CCDMD) | Netquiz Web, El camino de Santiago 
3. Équipe enseignante virtuelle : meilleures pratiques / Virtual Team Teaching: Best Practices  
    

Les classes de langue mais aussi de culture religieuse des cégeps anglophones comme Vanier et John Abbott développent des activités de classe connectivistes (définition et veille) pour des objectifs d'apprentissage communs entre institutions. Une de leurs intentions est de développer les pratiques réflexives des étudiants.

Comment : Les enseignants se rencontrent en personne pour la planification. Un des rôles des conseillers pédagogiques est de chercher à minimiser les délais (lags) dans la bande-passante. 

Ressources : Nathan Loewen, professeur de culture religieuse au cégep Vanier donnant son cours depuis l'Alabama semble-t-il(!), offre son aide pour nos initiatives de pédagogie en réseau. Au moins deux des autres présentateurs de la table ronde feront des communications de leur projet à l'AQPC.

16h 
Présentation de CERES pour la recherche de ressources d’enseignement et d’apprentissage | Yves Munn (VTÉ) 

• Un nouveau moteur de recherche très pertinent pour documenter ses intérêts technopédagogiques efficacement! On peut aussi s'abonner à ses mots-clefs préférés en RSS pour suivre la mise-à-jour de la base de données.  http://ceres.vteducation.org/?lang=fr   

Jeudi 10 avril
9 h 

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