Sainte-Anne et la technopédagogie
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Rencontre des RepTIC du collégial - avril 2014 au Collège Dawson

13/4/2014

 
Photo
Jeudi 10 avril
14h 
  1. FutursProfs : le site Web, la communauté et les suites | Bruno Poellhuber (Université de Montréal) | Documentation : Site Web | Fiche du CCDMD | Une ressource de capsules technopédagogiques qu'avait découvert pour nous Hélène Rompré en janvier. Réagir dans le Ning. 
  2. Les sites Web et logiciels du CCDMD | Véronica Gill et Philippe Bonneau (CCDMD) | Netquiz Web, El camino de Santiago 
  3. Équipe enseignante virtuelle : meilleures pratiques / Virtual Team Teaching: Best Practices  
     
Les classes de langue mais aussi de culture religieuse des cégeps anglophones comme Vanier et John Abbott développent des activités de classe connectivistes (définition et veille) pour des objectifs d'apprentissage communs entre institutions. Une de leurs intentions est de développer les pratiques réflexives des étudiants.

Comment : Les enseignants se rencontrent en personne pour la planification. Un des rôles des conseillers pédagogiques est de chercher à minimiser les délais (lags) dans la bande-passante. 

Ressources : Nathan Loewen, professeur de culture religieuse au cégep Vanier donnant son cours depuis l'Alabama semble-t-il(!), offre son aide pour nos initiatives de pédagogie en réseau. Au moins deux des autres présentateurs de la table ronde feront des communications de leur projet à l'AQPC.

16h 
Présentation de CERES pour la recherche de ressources d’enseignement et d’apprentissage | Yves Munn (VTÉ) 

  • Un nouveau moteur de recherche très pertinent pour documenter ses intérêts technopédagogiques efficacement! On peut aussi s'abonner à ses mots-clefs préférés en RSS pour suivre la mise-à-jour de la base de données.  http://ceres.vteducation.org/?lang=fr   

Jeudi 10 avril
9 h 

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 Ce qui bouge dans notre site:
  • (1er juin 2018) L'album de notre 4e foire pédagogique!
  • (22 juin 2017) L'incroyable outil de quiz et rétroaction en temps réel Formative obtient enfin sa page!
  • (13 avril 2017) Les trois défis technopédagogiques réalisés par les délégations des jeunes lors de notre congrès international.
  • (13 mars 2017) Outil de réseaux de concepts intéressant pour les apprenants plus vieux, RealtimeBoard. Aussi, dans la page sur la réalité virtuelle, Google Cardboard, outil de narration insoupçonné! 
  • (20 décembre 2016) La veille en innovation pédagogique portera désormais aussi la marque du Cours de demain! Vous y retrouverez nos publications de l'automne, comme notre référentiel sur les stratégies et méthodes d'enseignement du cours de demain et l'infographie sur l'évaluation qui marque le début de nos travaux au comité de développement pédagogique. 
  • (1er juin 2016) L'année achève! Grande refonte de la page des réalisations des enseignant.e.s de français. Des ajouts sont faits aussi à celle d'univers social.
  • (29 avril 2016) Notre 2e foire pédagogique s'est merveilleusement déroulée. L'album souvenir se retrouve ici!  
  • (23 février 2016) Les contenus de l'atelier «nouvelles diffusions: nouvelles pédagogies» sont maintenant disponibles.
  • (18 janvier 2016) Les contenus de l'atelier «l'espace de cours numérique» sont maintenant complets: la formation du jour 1 pour les rendre interactifs et différenciés, et le jour 2 sur leur design! 
  • (24 août 2015) Une formation TIC au département de sciences. 
  • (17 mars 2015) Parution d'un bulletin de veille en ludification: la narration transmédia.
  • (12 mars 2015) Remind: 13e défi technopédagogique de la formation en ludification.
  • (15 août 2014) Un ensemble d'outils recommandés aux étudiants. On peut intégrer le module à son espace de cours en copiant ce code «iframe», dans Moodle par exemple.

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